随着2009年普通高考分数线的公布，严酷的现实让我们看到：又有一批高考失利的落榜生面临新的选择。专家指出，这种情况在我国当前高等教育资源依然稀缺的情况下在所难免，高考总是“几家欢喜几家愁”，总有一部分学生因为这样那样的原因没能在高考中“正常发挥”，没能被心仪的大学录取，接下来的路怎么走成了考生和家长所关心的话题。为此， 广东科学技术职业学院珠海继续教育基地相关的老师和专家，为高考“失意人”出谋划策，希望高考失利考生正确面对，只要我们落榜不落志，就可以为自己的梦想而努力！ 

心在，路就在之二 ——选择网络（远程）高等学历教育

    一、什么是网络（远程）高等学历教育？
    国家教育部在批准普通高等学校开展现代远程教育试点的有关文件中将现代远程教育也称之为网络教育。网络（远程）高等学历教育，是运用计算机网络和多媒体技术、卫星和电子通信等现代信息技术进行系统教学和教学交互的一种新型教育形式，是一种可以将处于分离状态的教师与学生在空间或时间上有效连接、组织实施教学和学习、灵活多样化的教育形式。国务院1999年1月13日批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出“实施‘现代远程教育工程’，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”的任务。

    二、网络教育有什么特色和优势?
    相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势： 
    (1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
    (2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
    (3)网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。
国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。

    三、网络高等学历教育毕业生是否可报考研究生和公务员?
    根据教育部高等教育司编印的《中国大学网络教育新生读本》（2009普通高校版）中关于《2009年全国招收攻读硕士学位研究生简章》规定：“具有国家承认的大学本科毕业学历的人员”， 可以报名参加国家组织的全国统一招生考试，网络教育毕业生取得毕业证书后，可以报考研究生。
    《中央机关及其直属机构2009年度考试录用公务员报考指南》规定，网络教育毕业生取得毕业证书后，符合职位要求的资格条件的，可以报考公务员。